Educación Continua

Universidad de Santiago de Chile

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Diplomado Desarrollo Curricular Basado en Competencias

Título: 
Diplomado Desarrollo Curricular Basado en Competencias
Descripción y objetivos: 

El Diplomado en Educación Basado en Competencias fortalece el desarrollo y movilización de capacidades y conocimientos en los docentes para su participación en los cambios curriculares y metodológicos compatibles con los requerimientos de la globalización y sociedad del conocimiento. Este programa ha sido aplicado exitosamente en varias universidades e instituciones educacionales para : a) Fundamentar la necesidad e importancia de abordar una renovación curricular basada en competencias en las carreras de pregrado y enseñanza de las disciplinas;  b) Proveer de herramientas conceptuales e instrumentales básicas para la renovación curricular y metodológica a académicos y profesores y, c) Generar un espacio de reflexión e intercambio respecto a experiencias en renovación curricular basada en competencias.

 

En términos más específicos, el Diplomado pretende que cada participante esté en condiciones de:
* Contextualizar la enseñanza de su disciplina de acuerdo con las necesidades educacionales, tipos de aprendizajes y nuevos requerimientos para la educación.
 
* Diferenciar los aprendizajes para un desarrollo multidimensional del estudiante, concordante con un perfil profesional, diferenciando conceptos de competencias (cognitivas, procedimentales, actitudinales).
 
* Formular los resultados de aprendizajes de una asignatura o curso mediante competencias, estándares y niveles de desempeño.
 
* Relacionar los estándares y niveles de desempeño con el desarrollo del pensamiento.
 
* Vincular las componentes de los estándares de desempeño con atributos cognitivos, procedimentales, afectivos y valóricos.
 
* Distinguir los conceptos de evaluación, medición y calificación.
 
* Formular criterios según propósitos evaluativos para la toma de decisiones de profesores y estudiantes.
 
* Determinar la información pertinente, creíble y práctica para distintos propósitos evaluativos.
 
* Aplicar las escalas de medición en información evaluativa de diferentes propósitos evaluativos.
 
* Relacionar los significados de las estructuras y organizaciones de los datos con la información evaluativa.
 
* Diseñar instrumentos y procedimientos defendibles para diferentes propósitos de medición. 

Metodología: 

El Diplomado contempla cinco módulos. Cada módulo con características de taller, contempla actividades individuales, grupales y colectivas en su mayoría a distancia (32 horas no presenciales) y con 8 horas presenciales. Mediante recursos de aprendizaje multimediales incluidos en un sitio Web (www.formacion.cedetec.cl/diplomado) que concreta un pensamiento educativo validado, mediante ambientes de trabajo con variedad de representaciones del conocimiento (texto, diagramas, gráficos, videos entre otros) y diversas formas de interacción a distancia (correo electrónico, conversaciones en línea con el tutor y/o otros participantes, chat, foros) y jornadas presenciales de intercambio de experiencias. Cada participante en cada uno de los módulos podrá desarrollar las competencias y profundizarlas de acuerdo a sus necesidades y expectativas, satisfaciendo el logro de determinados productos definidos previamente. Cada participante podrá bajar e imprimir del sitio tanto las presentaciones centrales de cada módulo, las abordadas en las sesiones presenciales, las lecturas complementarias,  los ejemplos incorporados, y las actividades con su formato de respuesta cuando corresponda, y las especificaciones de los productos esperados. En las horas virtuales se consideran actividades individuales, grupales (3 a 5 participantes) y colectivas (foros de participación para todo el curso) que posibilitan que cada participante opere de acuerdo con su experiencia previa, estilo de trabajo y propio ritmo de aprendizaje. Por su parte las sesiones presenciales permiten clarificar las dudas de los participantes, intercambiar experiencias, profundizar, relacionar y proyectar los aprendizajes del taller en el mejoramiento de la labor docente. Los participantes podrán contactar a los tutores del curso en caso de dudas respecto de los contenidos, al mail: tutor@cedetec.cl , si la respuesta es vía mail a lo más hay un tiempo de espera de dos días. De la misma manera, en caso de dudas y/o dificultades técnicas, contarán con el apoyo de un equipo de Soporte Computacional, compuesto por especialistas del CEDETEC, quienes estarán a disposición de los participantes en el fono27182654 y en el e-mail soporte@cedetec.cl. Las sesiones presenciales se realizarán en la USACH o en el lugar acordado con el contratante para grupos cerrados, siendo dirigidas y coordinadas por los Tutores de cada módulo. En cada módulo se realizarán dos jornadas presenciales. 
Evaluación: Se aprueba con un promedio mínimo de 4.0 en una escala de 1.0 a 7.0. En cada módulo existirán evaluaciones formativas y sumativas vinculadas al desarrollo de las componentes claves del trabajo final (módulo 5). La evaluación final contempla la interpretación de evidencias de acuerdo a los estándares de desempeño establecidos para el producto final. El Diploma será avalado por el organismo pertinente del contratante, y el CEDETEC.

Temario: 

Módulo I: Necesidades Educacionales del siglo XXI y Tipos de Aprendizajes Esperados.
Módulo II: Formulación de Competencias con sus Estándares y Niveles de Desempeño.
Módulo III: Facilitación de Distintos Tipos de Aprendizajes.
Módulo IV: Evaluación y Procedimientos de Medición.
Módulo V: Trabajo de Integración.

Dirigido a: 

Para académicos de Educación Superior Profesores de Enseñanza Básica y Media Científico Humanista y Técnico Profesional. 

Requisitos Postulación: 
Fotocopia de título profesional; fotocopia de Carné de identidad; Curriculum vitae. 

 

Académicos o relatores: 
  • Rosa Barrera Capot
  • Miguel Méndez Ferrada
  • Rosa Montaño Espinoza
  • Patricio Montero Lagos
Facultad o Centro: 
Centro de Desarrollo, Experimentación y Transferencia de Tecnología Educativa CEDETEC
Departamento: 
Centro de Desarrollo, Experimentación y Transferencia de Tecnología Educativa CEDETEC
Área del conocimiento: 
Ciencias Sociales
Codigo Sence: 
NA
Sede del programa: 
Campos Universidad de Santiago de Chile
Duración: 
180 - 300
Jornada: 
Vespertino
Modalidad: 
B-Learning (semipresencial)
Horario: 
Miércoles de 19:00 a 22:00 hrs
Fecha de inicio y término: 
De Miércoles, Junio 14, 2017 hasta Miércoles, Enero 31, 2018
Valor: 
700.000
Formas de Pago: 
Crédito
Débito
Efectivo
Cheque
Director del Programa: 
Patricio Montero Lagos
Contacte al encargado(a) del programa: 
Jeannette Venegas
Teléfono: 
227182655
jannette.venegas@usach.cl
http://educacioncontinua.usach.cl/sites/default/files/diplomado_desarrollo_curricular_basado_en_competencias_1.pdf

Solicitud cursos especiales

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